En el pasado seminario de Diplotic nos encontramos con una interesante y divertida forma de aprender aprovechando el uso de TIC. Esta vez la actividad fue La Caza del Tesoro.
Ahora, para continuar, debemos analizar dicha actividad desde el modelo TPACK.
Ahora, para continuar, debemos analizar dicha actividad desde el modelo TPACK.
TPACK es el acrónimo de la expresión “Technological PedAgogical Content Knowledge” (Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido). Es un modelo que identifica los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte.
A continuación se hará un análisis de las diferentes decisiones que se debieron tomar a la hora de diseñar la actividad:
DECISIONES CURRICULARES
Antes de planificar esta actividad el docente tuvo en cuenta los saberes previos de los alumnos en cuanto al uso de TIC.
La misma será orientada a identificar y reflexionar sobre los recursos tecnológicos presentes en la historia escolar.
Esta actividad tendrá como objetivo no sólo el aprendizaje de los contenidos curriculares, sino además que puedan hacerlo de una manera lúdica y apropiarse de diferentes recursos de la web 2.0 para poder llegar a concretar la propuesta.
DECISIONES PEDAGÓGICAS
En pequeños grupos, deberán investigar una serie de páginas de Internet que el docente les proporcionará. En las mismas encontrarán información sobre los diferentes recursos tecnológicos que se utilizan en la escuela. Es importante aclarar que sólo podrán utilizar la información que se encuentra en esas páginas.
La cantidad de páginas de Internet dependerá de la edad y contexto del grupo destinatario.
Tendrán una serie de preguntas orientadoras para poder resolver la Gran Pregunta. La respuesta deberá ser de producción y deberá plasmarse en un afiche digital.
La cantidad de páginas de Internet dependerá de la edad y contexto del grupo destinatario.
Tendrán una serie de preguntas orientadoras para poder resolver la Gran Pregunta. La respuesta deberá ser de producción y deberá plasmarse en un afiche digital.
DECISIONES TECNOLÓGICAS
Los recursos TIC se seleccionarán luego de tomar las decisiones anteriores.
Se utilizarán diferentes páginas para dar inicio a la actividad, las cuales serán previamente elegidas y supervisadas por el docente.
Cuando se haya resuelto la gran pregunta, el paso siguiente será elaborar un afiche digital. El docente propondrá tres herramientas diferentes junto con sus respectivos tutoriales.
Por último, se deberá compartir el enlace con el producto final en los sitios que disponga el docente.
Se utilizarán diferentes páginas para dar inicio a la actividad, las cuales serán previamente elegidas y supervisadas por el docente.
Cuando se haya resuelto la gran pregunta, el paso siguiente será elaborar un afiche digital. El docente propondrá tres herramientas diferentes junto con sus respectivos tutoriales.
Por último, se deberá compartir el enlace con el producto final en los sitios que disponga el docente.
