“Argentina... en Estado de construcción. El Debate”

TRABAJO FINAL

Junto a Redes tejiendo redes

 Actividad #4:

“Argentina... en Estado de construcción. El Debate”

Contenido disciplinar seleccionado:

Ciencias Sociales Sexto Grado

•     La Argentina de Unitarios y Federales.

      •  Federalismo y Unitarismo.

Objetivos:

•    Conocer las confrontaciones por distintos proyectos de país entre diferentes grupos y provincias.
•    Asumir una posición crítica y responsable frente a distintas posturas e interpretaciones históricas.

Articulando con lo trabajado en años anteriores, nos proponemos propiciar una vez más la reflexión sobre lo identitario como ciudadanos de un lugar, una cultura y una historia común, pensada en un momento histórico determinado, por actores sociales particulares que a partir de una idea de país fueron construyendo nuestra Argentina.

Consignas de trabajo:

Introducción

El 25 de mayo de 1810 marca el inicio de un largo y complejo proceso emancipador que tendrá, como inmediatas consecuencias, la sucesión de una diversidad de conflictos políticos, sociales y económicos, siendo la guerra una constante a lo largo del mismo.

La guerra por la emancipación y luego las luchas internas para alcanzar la organización del país, marcarán este periodo de la historia argentina.

Proceso

LA SEPARACIÓN DE LAS PROVINCIAS.

Debatimos sobre los proyectos de organización del Estado Nacional:

Las provincias plantearon su descontento, pero Buenos Aires no aceptó sus protestas. Las fuerzas militares de Santa Fe y Entre Ríos enfrentaron a las de la capital en la “Batalla de Cepeda” y las vencieron en 1820.

Luego de la victoria de la batalla de Cepeda, y por muchos años, desapareció el gobierno central. En adelante, cada una de las provincias formó un estado autónomo, es decir, que comenzaron a resolver sus problemas por sí mismas y a organizar su propio gobierno.

Miren este video para repasar algunos acontecimientos previos que dieron lugar  a esta confrontación: Unitarios y Federales

• Por grupo realicen una entrada en el Blog del aula donde expliquen por qué es importante que cada provincia luche por su autonomía.
• Luego envíen  una captura de imagen de su respuesta en el Blog , al correo del aula.
• Con dichas capturas realizaremos una puesta en común utilizando la pantalla inteligente.

A partir de 1819 en el país se fueron definiendo claramente dos tendencias políticas: los federales, partidarios de las autonomías provinciales, y los unitarios, partidarios del poder central de Buenos Aires. Estas disputas políticas desembocaron en una larga guerra civil cuyo primer episodio fue la batalla de Cepeda en febrero de 1820, cuando los caudillos federales de Santa Fe, Estanislao López, y de Entre Ríos, Francisco Ramírez, derrocaron al directorio. A partir de entonces, cada provincia se gobernará por su cuenta. La principal beneficiada por la situación será Buenos Aires, la provincia más rica, que retendrá para sí las rentas de la Aduana y los negocios del puerto.

Para conocer más  sobre los protagonistas de los conflictos entre unitarios y federales en los tiempos de la organización nacional, les proponemos  mirar: 
 Video

Óleos, grabados y otras ilustraciones.

• Luego de analizar toda la información, cada grupo se separa y toma una postura: UNITARIA - FEDERAL.
• Deberán defender esa postura, a través de una argumentación que refleje las lecturas realizadas. 
• Compartir en el Blog del aula el debate de cada grupo, mediante la grabación de un audio utilizando la herramienta Audacity.

Las producciones serán compartidas en clase.

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Recursos digitales a utilizar:

ARTEFACTO	HERRAMIENTA
BLOG	BLOGEER
PODCAST	AUDACITY