Translate

domingo, 22 de junio de 2014

viernes, 20 de junio de 2014

Saquen el cuaderno...

Mientras escribo, leo unas noticias, escucho un poco de música, reviso los correos, doy vueltas en FB, sigo unos cuantos enlaces en twitter, mando fotos a través de whatsapp, busco información para mi proyecto didáctico, preparo el almuerzo y cuelgo la ropa... me encuentro con este video

Y hay quienes afirman que sólo aprendemos de un modo, de a un incentivo por vez y en un ambiente tranquilo, relajado y despojado de demasiados estímulos.


Mientras tanto... en mi PC...




Blog... el diario del aula.


El pasado viernes 13 de junio asistí a un nuevo encuentro de #diplotic, en este caso sobre Herramientas 2.0 para el Docente.
Nos acercamos más a lo que es una aula-red de forma práctica, utilizando diferentes herramientas como Twitter, Blog, entre otros.
Me detendré en el blog.
Es una herramienta que nos permite realizar publicaciones (entradas) a diario e interactuar con otros usuarios. Sumándole imágenes, presentaciones, videos, encuestas, enlaces a diferentes sitios. Cada entrada se presente ordenada cronológicamente en orden inverso. 
Todo lo que nos permite hacer el blog puede potenciar la actividad que se desarrolla en el aula escolar. 
Allí queda plasmado y compartimos lo que hacemos en el aula, nuestros proyectos, propuestas, consultas, actividades realizadas en clase y otras en línea. 
El blog nos ayuda a crear una aula-red al poder aplicar los principios AIDA

  • AUTONOMÍA: el blog como método.
  • INTERACCIÓN: el blog como feedback. 
  • DIVERSIDAD: el blog como espacio de expresión personal.
  • APERTURA: el blog como laboratorio. 

Aqui un breve y simple video sobre los beneficios de utilizar un blog para acompañar nuestras tareas pedagógicas.


Se trata de una herramienta de la web 2.0 que nos permite enseñar y aprender de otra manera, más actual, dinámica, interesante y significativa. Ya no podemos conformarnos con el trabajo a través del cuaderno solamente.Nuestros alumnos viven conectados a Internet, todo (o casi todo) lo que necesitan lo buscan y obtienen de allí al instante, se relacionan con personas de todo el mundo, y además aprenden mejor cuando la información se les acerca a través de un video, animación, presentación.
Ahora sólo nos resta repensar nuestras prácticas diarias y decidirnos a actualizarlas...



domingo, 8 de junio de 2014

Mundo De Palabras . . .

Nos acunan con palabras.
Nos consuelan con palabras.
Nos duermen con palabras.
Nos muestran el mundo con palabras.
Nos ríen, nos cantan... juegan con palabras.

-JuegoPoético-